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标题: 大学生“回炉”不是“推倒重来” [打印本页]

作者: 天涯海角 时间: 2010-9-6 19:46
标题: 大学生“回炉”不是“推倒重来”
　　在重庆，22名大学毕业生又重新“回炉”，读起了中职学校。

　　大学生“回炉”的新闻，其实并不新鲜。去年，武汉54名大学生“回炉”读技校，就曾引发一场“大学是否白读”的讨论。

　　也许，从暂时和表象来看，读了几年大学，却要“回炉”重新学习，是有些得不偿失。但是，客观地看，几年大学不只是换得一纸证书，已经学到了一定的知识和技能。只是寸有所长，尺有所短，大学生回到职校学习的是实用技能，而这些并不是大学教学的重点和强项，大学生能够放下身段，通过职校对大学教育进行结构性弥补，与那些虽然拥有本专科学历，却“大事干不了，小事不会干”，只能呆在家里“啃老”相比，无疑是一种理性的积极选择。

　　大学生“回炉”，之所以会觉得面子上不好看，与长期以来人们对职校的误读有关，认为只有考不上大学、无路可走的学生才会选择读职校。其实，进入职校，能够发挥自己在技能方面的特长，有的还在学校就被用人单位预定，毕业后即能有很好的职业发展。据统计，中职技校90%以上学生都可以实现就业，职校毕业彺不用再为“饭碗”发愁，加之农村学生读职校，每年可以拿到1500元财政补助。

　　在大学生“回炉”问题上，有一个问题必须厘清，即“回炉”不是学旧知识，走回头路，“推倒重来”，而是对人生的一种重新规划和设计，看别样的风景。由于读大学与读职校的轨迹并不简单重合，运用得好，可以实现优势互补，让技能和人生在曲折中前进，呈螺旋式上升。如在职校学习过程中，对大学已学过的公共课，就可以减少学习时间，而把更多的时间和重点放在技能课的学习上，学到一两门实用技术，找到一份稳定工作，而不是此前的处处碰壁。

　　大学生“回炉”，虽然是个别现象，但仍然值得反思——为何大学在课程设置和目标培养上，不能更贴近学生、更贴近社会一些?如果高校能适应时代需求，转变办学思路和模式，为社会培养适销对路人才，也免得大学生吃起“回头草”，带来资源浪费。透视大学生“回炉”，与全民大学教育步伐过快和高校盲目扩招不无关系，大学生“回炉”只能是学历教育向技能教育过渡时期的产物，当职业教育和大学教育实现互通衔接，大学生“回炉”也就不复存在。

作者: wuketidai 时间: 2010-9-6 19:55
最讨厌这些媒体拿个别事件夺人眼球，中国的教育现状难道她们不知道吗。

作者: 魑求魅 时间: 2010-9-6 20:03
职高看来也是不错的。

作者: 若水灯火 时间: 2010-9-6 20:05
大学白读是他们自己的事情，怪不得谁

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